Sep 6. 2022 - 学院动态

夏日特辑 | 设计学院暑期回顾

夏日炎炎，抵挡不住设计学院师生的热情。

各个领域的科研工作、院内院外的研讨会、特色暑期课程、丰富多彩的暑期实践、不同的城市活动……他们带着热爱去探索，带着好奇去实践。

开展科研工作，促进学术交流

Seungwoo Je教授专注于虚拟现实中的交互设计，研究虚拟现实中沉浸式体验的触觉传感设计，并探索如何在虚拟现实中设计开放式办公室进行协作。

虚拟现实沉浸式体验阵列显示的早期研究原型

安鹏铖教授课题组研发游戏化的生物反馈交互界面，通过虚拟现实技术和肌电反馈传感器，帮助办公室职员放松肩膀肌肉，避免慢性肩关节疼痛。

游戏化生物反馈交互界面

罗涛教授继续推进与数学系朱一飞教授的合作，建立虚拟操控力设计建模语言的数学基础，对该建模语言的理论、符号体系甚至教学方式提出改进意见；指导Young-Avengers兴趣研究小组开展实体交互设计项目，并参加广东省省长杯工业设计大赛。

虚拟操控力设计建模语言的数学基础研究

Young-Avengers 交互兴趣研究小组设计项目

万芳教授与来自设计学院和机械与能源系的几名本科生进行模块化水下机器人设计的研究，旨在以人工智能的方式辅助人类进行水下野外作业。

模块化水下机器人

新入职的李雪亮教授积极探索关于心理健康和健康医疗设计的潜在研究方向和合作对象，并与南方科技大学附属医院以及南方科技大学学生心理成长中心相关负责人进行了初步接触和探讨。

参观南方科技大学附属医院智能与数字外科创新中心

何净植教授（Christiane M. Herr）课题组继续对建筑立面的微生物装配进行实证研究，更好地了解微生物多样性以及城市环境外立面的微生物定殖过程。

费道闻教授（Thomas Fischer）通过实证实验和数值模拟对 3D 打印散热器的新型形态进行性能评估，此外，费教授还指导两名博士生的课题研究，分别为对尼克拉斯·卢曼的建筑自创生理论进行话语分析；在高级数字设计的背景下对经验和实际行为之间的区别进行实证性评估。

Enza Migliore教授与中国科学院深圳先进技术研究院材料界面研究中心合作开展关于多孔材料的跨学科研究。同时，Migliore教授向国际艺术节“Transmediale2023”递交了合著提案；并启动建立联合研究小组，创建设计学院材料库。

在中国科学院深圳先进技术研究院材料界面研究中心进行研究会议

雷沁圆教授完成关于在线社区的民族志研究论文，已提交至CSCW会议和期刊，并将持续开展中国社交平台上此类社群的民族志研究；同时着手准备关于中国在线话语研究的学术论文，并受邀担任学术期刊《国际传播公报》（International Communication Gazette）的审稿人。

徐秋石教授继续推进声音和性别、技术社会学两项研究，前者重点关注嵌入在不同性别声音中的意识形态，后者探讨技术社会建构与行动者网络理论之间的关联与冲突。

同时，学院积极搭建分享平台，促进交流合作。7月8日，上午，关道文（Tom Kvan）院长率学院教师与学校生物医学工程系教师座谈，介绍各自的研究领域，开放头脑探索和探讨在各个方面可能开展的合作。下午，一场以“人机交互及用户体验”为主题的跨学院学术研讨会成功举办，会议由设计学院Seungwoo Je教授主持，并邀请数学系朱一飞教授、系统设计与智能制造学院白紫千教授等十余位学者参与讨论。

与南科大生物医学工程系座谈会现场

“人机交互及用户体验”学术研讨会与会人员合影

此外，学院还开展了四场院内科研研讨会，教师们逐一分享各自研究领域，详细阐述各自科研进展，希望借此机制促进院内学术交流互动，共同推进学院科研工作。

科研研讨会现场

开设暑期课程，拓展对外合作

学院开设了《色彩》和《远见未来的设计》两门暑期课程，开启了一场色彩盛宴和未来设计之旅。

《色彩》课程摒弃传统的画笔和颜料，通过高强度、针对性的动手操作（拼贴）认识色彩规律。五项色彩课题作业，每项作业就是下次课堂的“门票”，同学们的作品在课上逐一展示、验证、讲评。李四龙同学说：“一开始我还以为是理论课程，实际上是这种以作业为导向的讲评方式”郭慧同学表示：“课堂外，我们思考课题，从有思路、到动手制作；课堂上，我们呈现作品、介绍思路，回应问题、一起讨论观察，锻炼了自己的动手能力、讲述能力和判断能力。”

“这门课的动手体验无法用阅读或讲授代替，同学们必须沉浸在通过双手解决实际问题和处理物理材料的同时，沉浸在细心的观察、制作和判断中。” 授课老师周翊表示，“我为中央美术学院的绘画学生教授此课已十七年，这门课程不仅针对特定的艺术学科，而且是一项深入挖掘感知本身的基础研究，旨在使艺术和设计领域的所有学科和实践受益。在南科大，我第一次有来自艺术以外领域的学生，如生物学和计算机科学专业的学生，他们为课堂带来了新的解决方案和有价值的辩论。”

《色彩》课堂上进行学生作品讲评

在《远见未来的设计》课程中，同学们分组扮演产品设计师的角色，以用户为中心研究其需求、场景、当前技术及其缺点，为未来提出具有远见的人工智能产品或服务愿景。李昊宸同学说：“我学到在进行一个项目时要考虑的东西：因果、流程、体验等，这些东西在我未来学习工作中一定会发挥莫大的作用。”曹烈铖同学谈到：“提早接触听闻了一些行业内的事情，有益于我对未来生涯的规划”。

授课老师陈迪凡在行业里工作了十年，这是他第一次重回教学岗位。“同学们在短短四周里，从研究课题、拟定方向、可行性评估、原型测试、输出业务方案和视频，了解到设计不只是画画、也不只是为商业服务，更重要的是为社会、环境作出更好的安排与布局。”陈老师说，“同学们考虑周全、解决问题的方法具有前瞻性与创意性，充分反映了对社会的关怀，这些都是完全在我意料之外的。希望同学们在未来的设计道路上一直保持着这份热忱和初心！”

《远见未来的设计》课堂上学生进行小组讨论

学院还积极开展国内外合作，探索人才培养模式。关道文院长与皇家墨尔本理工学院（RMIT）商讨学院合作事宜、与中国地质大学（武汉）珠宝学院副院长郝亮就建设新工科专业“智能工程与创意设计”等议题进行交流。

开展实践项目，培养探索精神

暑期，同学们积极参加校内外活动，开展实践项目、进入企业实习。

在为期四周的深圳未来愿景（Future Vision Shenzhen）工作坊上，何净植教授（Christiane M. Herr）指导十六名南科大学生和访问学生开展未来高层建筑设计竞赛和2023摩天大楼竞赛备赛，对未来的社会、技术和环境等方面进行研究，优化设计方案。

深圳未来愿景（Future Vision Shenzhen）工作坊现场

Marcel Sagesser教授组建名为“绘制深圳”（Mapping Shenzhen）的数字媒体研究工作小组，开展关于城市、声音和媒体的研究，带领五名同学前往深圳农贸市场、火车站、地铁站、饮品店、工业区、住宅区进行实地调查，采集声音、采访市民，后续将进行声音分析，制作模型并生成声音地图，促进城市营造舒适的声音，同时积累未来的创造素材。

数字媒体研究工作小组同学采集声音

“这是我们第一次把自己的作品投递到一个会议上”韩远凝同学说道。学院四名同学完善了在课程DS225《循环再生产品设计：实体》中制作的资源流动地图（System Map），并将作品投递至“系统设计思维与设计研讨会”（Relating Systems Thinking and Design，简称RSD）。

梁万生同学则选择前往“财新创意（深圳）有限公司”的制片厂实习，担任导演助理，跟进纪录片项目。“由于纪录片的纪实性要求，摄制组常常早出晚归，耐心等待节点事件的发生。我从一开始的手忙脚乱、跟不上节奏，到后来几乎能和导演心中的故事线保持一致，配合默契。” 梁万生说道。

梁万生同学在制片厂实习拍摄纪录片

融入城市发展，参与公共活动

学院在暑期积极开展和参加各项公共活动，举办讲座、担任评委、参加论坛、布展参展，努力扩大学院社会影响力。

7月7日，学院邀请Ounnid咨询公司创始人Jakob N. Krogh-Jensen先生进行“知识产权保护”的专题演讲，谈论无形资产以及其如何成为公司价值的主要来源，并普及可在中国注册的知识产权类型；他还分享无形资产的宏观驱动因素和无形资产的利弊。最后，他通过现实生活中的例子，说明这一切是如何运作的，并对无形资产的未来进行推测。由于学院已经面临学生作品商业化生产、教师专利申请等需要，未来将围绕无形资产的知识产权保护进行更多的政策探讨、实践经验分享。